Enseignement

Au Céfa Bastogne – Indsé, les jeunes peuvent apprendre leur futur métier dès 15 ans, après deux années dans le 1er degré ou dès 16 ans, sans condition préalable.

La vie est là, discrète, bruyante, colorée, petite, immense, à l’ombre. De nombreuses fleurs courbent leurs têtes, leurs cœurs de taffetas mauve ou jaune dévoilant un trésor d’étamines dorées, éclatées de chaleur printanière. Leuze-en-Hainaut un peu engourdie sous le regard de la collégiale Saint-Pierre dont la majesté le dispute à l’austérité. À ses pieds, le centre éducatif éponyme s’y accroche comme une pochette remplie de nuages. On y apprend la terre, le jardin, la culture et tout ce qui embellit le quotidien.

L’école secondaire de Ciney propose des formations dans l’enseignement de plein exercice et en alternance. Pour la première, les élèves ont le choix entre trois filières : transition agronomie, technicien en agriculture ou agent agricole polyvalent, soit ouvrier en agriculture. 

Bien manger grâce à une alimentation saine et durable, c’est un défi auquel nous sommes tous confrontés, et l’un des enjeux actuels de notre société. Pour former les professionnels de demain, la haute école Louvain en Hainaut (Helha) propose depuis 2022 un bachelier sur cette thématique. Et afin d’être au plus près des réalités de leur futur métier, les étudiants peuvent travailler dans un potager aménagé sur le campus.

À partir de septembre 2023, l’ULiège proposera un nouveau Master de spécialisation en «Management de la Sécurité de la Chaîne Alimentaire», une formation unique en Belgique.

La campagne de stages de fin d’étude à la Haute École de la Province de Namur bat son plein en ce printemps 2023, 6 de ses étudiants finalistes ont choisi de concrétiser leur formation de bachelier en agronomie sous des latitudes plus lointaines : la France, le Bénin, le Mexique ou encore le Costa-Rica.

À l’IPES d’Ath, ce sont ainsi 3 nouvelles formations qualifiantes qui seront proposées dans le secteur agronomique : agriculture, nature et forêts dans l’enseignement technique et assistant.es en soins animaliers dans l’enseignement professionnel.

Il est un sujet qui fait couler beaucoup d’encre ces derniers temps : l’agroécologie. Quels modèles suivre ? Comment convaincre le grand public ? Comme l’enseigner au mieux ? Par quels moyens attirer les jeunes au sein de cette filière ?

L’enseignement est la mission première des Hautes Écoles, souvent la seule connue du public. Pourtant une autre mission leur est également impartie : celle de Recherche appliquée. Et en effet, la HEPH Condorcet compte en ses rangs un nombre important d’enseignants-chercheurs pour lesquels il s’agit bien de deux facettes complémentaires de leur activité.